Plenaria Comisión Tercera 20 mayo de 2015

* Intervención 1

 

Muchas gracias, señor Presidente. Creo que este es un proyecto muy interesante, yo simplemente quisiera decir que estamos en disposición de apoyar el proyecto, la ponencia la firmo el Senador Araujo, expresar unas preocupaciones de carácter fiscal que me parece que no han sido bien dimensionadas. La Ministra de Educación en la discusión de la pasada Ley de presupuesto no supo explicar, cuál iba a ser la cobertura de este programa de becas, no supo explicar, cuál era la disponibilidad fiscal para la vigencia 2015 para darle arranque al proyecto y fuera de eso la discusión del Plan de Desarrollo se presentaron una serie de elementos encontrados frente a la política de becas, empezando por tres tipos de discusión:

1-    Las becas de los pilos que tienen un cálculo X número de billones de pesos, que claramente son insostenibles hoy en día.

2-    El programa de créditos con tasa de interés cero, que también se incluyó en el Plan y que además venía atado ya a unos lineamientos de Ley, doctor Antonio para los estratos 1, 2 y 3 que además se focalizo nuevamente o se re focalizó para ser 1, 2 y 3 del SISBEN, preferentemente, dentro de la primera línea de focalización que eran los estratos y ahora nos encontramos también con este otro elemento que son unas becas-crédito para educación pública focalizadas en los niveles del SISBEN, entonces la pregunta es, de todo esto tan bonito, cuánto es vale?, y todo eso tan bonito donde se va a ajustar, desde el punto de vista de sostenibilidad, porque ese punto del CREE se lo estiran a cuanto cosa aparece en el sector educativo y yo si quisiera saber si el tema de la infraestructura de la jornada única está debidamente cubierto, yo si quisiera saber si el tema de educación preescolar está debidamente cubierto, y ya entrando en materia acá y esa es una discusión que yo plantee es, si estamos premiando aquí la excelencia que está bien Senadora Arleth, si estamos premiando la excelencia, la pregunta es, por qué no darle el espacio a que la excelencia sea con vocación universitaria, porque si se deja abierto a educación superior quiere decir que podía ser técnica, tecnológica o universitaria, entonces yo creo que si lo que estamos es realmente buscando la excelencia y sabemos que la excelencia si tiene una clara destinación hacia el tema universitario, pues de pronto si se focaliza más hacia lo universitario, mejoramos que la disponibilidad de recursos este allí.

Doctora Arleth, segundo comentario, yo sugeriría, si estamos buscando la excelencia focalicemos en la universitaria, que ahí tenemos una mayor disponibilidad de recursos.

Lo segundo, si está en la universitaria, por qué no planteamos el debate desde el subsidio de la oferta, porque es que la beca-crédito es un subsidio a la oferta, pero si solamente lo limitamos a la educación pública, también estamos condenando a una sola línea de tendencia de formación, la pregunto es, porque no ponerle un poquito también de presión a las Universidades que están en los mejores puntajes de las pruebas saber 11 a que también participen del programa, en qué sentido, si el muchacho quedo en las pruebas, si el muchacho tiene acceso a ese subsidio de la oferta universitaria, que él escoja la Universidad y que la Universidad que él escoja también haga una especie de contribución 50/50 o 30/70 frente al aporte del Estado, pero si ese muchacho salió en el Departamento de Sucre saco la mejor prueba, puede entrar a la Universidad del Rosario, dado que esta la focalización en la universitaria, pues ver si la Universidad del Rosario sabiendo que esta esa ayuda tan grande el Estado, no solamente subsidiándole la oferta, sino dándole una manutención, que también contribuya con otra parte, porque es permitir, que esos mejores puedan ir a las mejores Universidades.

Ahora, si una Universidad Nacional de Colombia, maravillosa o cualquier otra, pero que tenga esa amplitud porque me parece que sino seria perpetuar una línea de exclusión para que esa excelencia no llegue a los mejores centros universitarios. 

Yo sé que esto hay que aprobarlo rápido, no quiero entorpecer, pero yo creo que con algunas de estas ideas podemos llegar la próxima semana y votar en esa dirección.